Kooperationspartner

Hand in Hand für eine vielfältige Schulwelt

Christian

Als Jugendförderer in der Gemeinde Schorfheide ist Christian Huchatz bei vielen unserer Aktivitäten dabei und unterstützt unser kleines Kollegium vielfältig:
 
  • dienstags bietet er für die Klassen 5 und 6 eine Hausaufgabenstunde an
  • mit dem Jugendmobil transportiert er Kinder z.B. zur HNE KinderUni nach Eberswalde oder zum gemeindeweiten Vorlesewettbewerb nach Finowfurt
  • zum Oster- und Herbstprojekt bietet er unseren Schülerinnen und Schülern im Jugendclub spannende Bastel- und leckere Backangebote
  • mit den „Großen“ gestaltet er im Rahmen des Kunstunterrichtes Räume und Wände neu

Pfarrerin Frau Kruse
und Gemeindepädagoge
Herr Drewanz

Die Kirche von Groß Schönebeck ist ein geschichtlich bedeutsamer und spannender Ort, den unsere Kinder im Rahmen des Oster- und Herbstprojektes sowie zur Schorfheidewoche immer besser kennenlernen können:
 
  • Bei der Kirchturmbesteigung entdecken wir die Nester der Mauersegler, sind der riesigen Kirchenglocke ganz nah, genießen den Ausblick über unseren schönen Ort und entdecken vielleicht sogar unser Wohnhaus.
  • Der Aufbau und die Funktionsweise der Orgel im Kircheninneren lässt uns staunen und es gibt sogar geheime Kammern hinter der Orgel, in denen früher die Jugendlichen den Blasebalg bedienen mussten.
  • In alten Kirchenbüchern können wir mehr über unsere Vorfahren herausfinden oder auch einmal mit Feder und Tinte schreiben, denn so hat man das hier früher gemacht – als auf dem Kirchengelände sogar das Schulgebäude war.

Annelie und Wiebke

von der Naturwacht des Biosphärenreservates Schorfheide-Chorin und das Team der „Solar Explorer“ ermöglichen unseren Fünftklässlern jedes Jahr eine Fahrt mit dem Forschungskatamaran auf dem Werbellinsee. Hier können wir Wasserproben nehmen, Kleinstlebewesen unter dem Mikroskop untersuchen und die Wassertiefe mittels Lot feststellen. Beim anschließenden Klimafrühstück verfolgen wir den Weg, den unsere täglichen Lebensmittel zurücklegen, bevor sie auf unserem Teller landen. Wir machen den Geschmacks- und Frischetest von Äpfeln aus Neuseeland oder Chile und Bioäpfeln aus Brandenburg.
 
Zur Schorfheidewoche organisieren sie eine Fahrradtour um die Pinnowseen, bei denen an verschiedenen Stationen Näheres zur Eiszeit, zu Umweltschutz, Tieren im Wald und Verhalten im Wald in Erfahrung gebracht werden kann.
 

Schulmediator Herr Zunke

Kinder brauchen bei ihren Sorgen und Nöten oft zusätzliche Hilfe. Deshalb unterstützt Herr Zunke vom Verein Seniorpartner in School ehrenamtlich Kinder bei einer gewaltfreien Konfliktlösung und bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit. Für diese Tätigkeit nimmt er sich immer mittwochs die Zeit, die im Schulalltag oft fehlt und bietet Mediation und vertrauensvolle Gespräche an.

Mediation ist ein strukturiertes und freiwilliges Verfahren zur konstruktiven Beilegung oder Vermeidung eines Konfliktes. Ziel ist eine „win-win“-Lösung für die Schülerinnen und Schüler.

Die Teilnahme an der Streitschlichtung ist freiwillig, jede Schülerin und jeder Schüler darf in Ruhe ausreden, niemand verletzt den anderen, das Gesagte bleibt im Raum.

Schüler und Schülerinnen lernen ihre Stärken kennen und entwickeln Verständnis für die Bedürfnisse der Mitschüler und Mitschülerinnen und ein respektvolles Miteinander.

Der SV Schorfheide

unterstützt uns in der Schorfheidewoche mit einem großartigen Sport- und Bewegungsangebot: Bei der Sommer Ski Challenge sind an einem Hindernisparcours Geschicklichkeit, Balance, Präzision und auch Schnelligkeit gefragt. Auch bei der Kegelabteilung dürfen sich die Kinder ausprobieren.
 
Viele unserer Schülerinnen und Schüler sind außerschulisch im Fußball oder Volleyball aktiv.
 

Mit dem Rockmobil Barnim

können unsere Sechstklässler einmal ausprobieren, wie es ist, gemeinsam Musik zu machen. An einem Tag versuchen sie zusammen einen bekannten, aktuellen Song einzuüben.
 
Sie können sich für ein Instrument entscheiden (Schlagzeug, Gitarre, Bassgitarre oder Gesang) und üben dann mit einem/einer professionellen MusikerIn ihren Part ein.
 
Den Abschluss bildet dann die Präsentation des Songs als „Band“ zusammen mit den anderen Instrumenten.